Пятилетку за 3 года! Сделать косметические ремонты во всех клубах по месту жительства для детей и подростков в каждом муниципалитете Калининградской области — такое поручение дал губернатор Алексей Беспрозванных в ходе встречи в Доме молодёжи. Сейчас в области работают около 50 молодёжных центров, из них 34 в Калининграде. 13 муниципалитетов пока лишены таких пространств. Открыть их обещают в четырёх районах уже в этом году.

АЛЕКСЕЙ БЕСПРОЗВАННЫХ, ГУБЕРНАТОР КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ:

— Шесть миллионов заложено в год на трёхлетку, в каждый год по 6 миллионов. Для того, чтобы мы за 5 лет сделали все пространства. Давайте мы это ускоряем. Дополнительные средства закладываем, чтобы это сделать за 3 года. Посчитайте, сколько нужно средств, я главам муниципалитетов поручу, чтобы находили пространства и выделили эти деньги, чтобы молодёжи было быстрее обеспечить места, в которых они могли бы находиться вместе с друзьями.

Алексею Беспрозванных провели экскурсию. Здесь, в точке притяжения инициативных ребят, прошёл совет по молодёжной политике при губернаторе. В повестке анализ участия молодых людей в региональных и федеральных грантовых программах. За последние 2 года финансовую поддержку получили 85 человек на сумму 33 миллиона рублей. И это только по линии «Росмолодёжи». Те из ребят, кто уже получил деньги на реализацию идей, рассказали о своих проектах.

АНАСТАСИЯ ПУХАЛЬСКАЯ, ГРАНТОПОЛУЧАТЕЛЬ ПО ПРОЕКТУ «РАСТЕНИЯ БУДУЩЕГО»:

— Он как раз-таки направлен на внедрение, на повышение интереса у молодых людей к области инновационного сельского хозяйства. Самое интересное там будет курс, такая альтернативная дополнительная программа к существующим, будет обучение беспилотным летательным аппаратам, сити-фермерство, гидропоника и в том числе даже программирование на «Ардуино».

ЮРИЙ ТЮНИН, ГРАНТОПОЛУЧАТЕЛЬ ПО ПРОЕКТУ «ОБ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА: НАГЛЯДНО И ИНТЕРЕСНО»:

— Я выиграл в 24 году грант на реализацию своей идеи это проект интерактивных мероприятий «Об истории отечества: наглядно и интересно». Это мероприятия, посвящённые историческому просвещению для молодёжи. В чём их уникальность мы используем методы исторической реконструкции и музейной педагогики.