Адаптация и социализация посредством стихии. В Калининграде завершился летний благотворительный проект «Каникулы с Тошей», собравший в течение нескольких смен более 80 детей с нарушением слуха и другими особенностями здоровья. Главным способом активизации оргкомитет второй год подряд выбирает вейксёрфинг. Это водный вид спорта, использующий волну, искусственно создаваемую специальным катером-буксировщиком. Как оказалось, направление может быть не только для экстремальных ощущений, но и для реабилитации.

АННА РЯБЧИКОВА, ДИРЕКТОР ЦЕНТРА РЕАБИЛИТАЦИИ:

– Эти дети занимаются со специалистами, плюс у них есть спортивные занятия и, в том числе, вейксёрфинг. Мы отмечаем, что динамика в развитии их речи максимально положительная. То есть наша основная цель – это не поставить ребёнка на доску, а добавить новое сенсорное развитие в его жизнь., которое сформирует новые нейронные связи и ребёнок начнёт разговаривать. Поэтому я считаю, что наша основная цель достигнута.

Занятия проводились на Преголе в районе Восточной эстакады. С детьми работали опытные спортсмены региональной федерации воднолыжного спорта. В том числе многократный медалист национальных соревнований по вейкбордингу Георгий Лихтарёв. Детям помогали встать на доску. Самым смелым можно было остаться на волне только силой равновесия вместе с инструктором. Подобной практики нет нигде в мире, а у нас она реализуется только на территории Янтарного края. В перспективе методика может стать всероссийской.

АЛЕКСАНДР БАЛЯКИН, РУКОВОДИТЕЛЬ КЛУБА:

– Всё приобретаемое. И подготовки, и какого-то специального навыка для начала обучения не нужно. Просто приходишь, говоришь: «Я хочу». Даём тебе гидрокостюм, доску и прыгаем в воду.

ГЕОРГИЙ ЛИХТАРЁВ, ИНСТРУКТОР ПРОЕКТА:

– Я начал понимать, что многие дети, с ограниченными возможностями и без, они все похожи. Есть талантливые дети как там, так и тут. Многие ребята встают с первого раза, едут сами. Кому-то мы помогаем, да. У нас есть на это две недели, чтобы каждого ребёнка поднять. Это очень интересное занятие, интересный опыт. Я рад, что в этом поучаствовал